RESUMEN
DE LA ADAPTACIÓN DE LA OBRA “GREASE: El Musical”
GREASE es un musical de 1971 creado por Jim Jacobs y Warren
Casey. El musical recibe su nombre de la subcultura de la juventud obrera de la
década de los años 50 cuyos miembros eran conocidos como los “greasers”.
El musical,
ambientado en 1959 en el Rydell High School, sigue las peripecias de un grupo
de adolescentes, que se mueven entre las complejidades del amor, los coches y
las carreras. ¡Y todo aderezado con los sonidos del primerizo rock and roll!
En
Estados Unidos, la década de los 50 conllevó muchos cambios en diferentes
ámbitos, desde una gran revolución industrial, la recuperación económica y el
inicio de un consumismo cada vez más voraz, hasta nuevas tendencias en moda,
música y cine, y una distancia cada vez mayor en el pensamiento de los jóvenes
respecto a su generación anterior.
La paz
mundial contrastaba con los pandilleros juveniles, con el ritmo del rock and
roll y con las peligrosas carreras de automóviles, dentro y fuera de los
circuitos. Aunque nadie podía imaginar hasta dónde llegaría el nivel de
libertad de los jóvenes en la década siguiente, los años 50 fue una época de
apertura.
Se multiplicaron las hamburgueserías y las heladerías, naciendo así el
“fast food”, y el cine (en salas cerradas
o a cielo abierto, en los auto-cines) y las fiestas de instituto formaban parte
de las actividades lúdicas de una nueva generación que pedía a gritos divertirse, sin más.
El musical cuenta la historia de amor del
rebelde Danny Zuko y la inocente Sandy Olsson. Ambos se conocen durante el
verano y al despedirse ninguno de los dos piensa en que se vayan a ver de
nuevo. Pero se equivocaban: cuando ella decide matricularse en el mismo
instituto que su amiga Frenchy, miembro de una pandilla llamada Las Damas Rosas (The Pink Ladies), lo último que esperaba era
convertirse en compañera de Danny, el co-líder rebelde de los T-Birds. El problema es que Danny ya no es el mismo:
ahora va de duro y sólo le gusta presumir delante de sus amigos, haciendo ver
que las chicas (y en concreto, Sandy), no le interesan en absoluto…
ESCENAS
Alumnos/as de 6º Pri.: Grease
Alumnos/as de 3º
Pri.: Noches de Amor
Alumno/as de 1º
Pri.: Dulces
Acordes
Alumnas de 6º Pri.: Soy Sandra Dee
Alumnos/as de 6º
Pri: Fredy mi amor
Alumnos/as de 5º
Pri.: Grease
Lingningh
Alumnos/as de Infantil: Himno
del Rydell
Alumnos/as de 4º
Pri.: De culo
Alumnos/as de 2º
Pri.: Unidos siempre
Alumnos/as de Infantil: Quiero
disfrutar el rock
Alumnos/as de 5º Pri.: Se ha aguado la fiesta
Alumnos/as de 4º Pri.: Soy el ritmo
Alumnas de 6º Pri.: Vivo enamorada de ti
Alumnos de 6º Pri.: Sandy
Alumnos/as de Infantil: Reina del Rock
Alumnas de 6º Pri: Lo peor que puedo hacer
Alumnas de 6º Pri: Adiós a Sandra Dee
Alumnos/as de 6º Pri: Tú serás para mí
Todos Infantil y Primaria: Fin de Fiesta
Organiza:
Claustro de Profesores
del C.E.I.P. San José de Calasanz.
Dirección Artística y
Montaje: Cristina Fernández Cavada.
Colabora:
Exmo. Ayuntamiento de
Peñarroya-Pueblonuevo.
Personal no docente
del Centro.
Madres, Padres y
Familiares del alumnado.
A.M.P.A. del Colegio
San José de Calasanz.
Sandra Sánchez
Bernardino .
Felix
Barquero y Dori Cuadrado 
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